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O pH

Ensino Fundamental - 1º a 5º anos

Criatividade + Qualidade + Motivação = Formação


Fotos Piscina

Esse é o lema do pH. Procuramos despertar em nossos alunos a noção de que criar, arriscar, inovar, buscar sempre o aperfeiçoamento, acreditando nos próprios sonhos e no próprio potencial, é a grande marca dos verdadeiros vencedores.

Do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental, o nosso objetivo maior é a formação de crianças felizes e capazes, orientadas no caminho do conhecimento, estimuladas a raciocinar, resolver questões com o máximo de autonomia, interagir com o ambiente externo, segundo as fases de seu desenvolvimento. Estimulamos a inventividade e a curiosidade, fundamentais nessa fase de descobertas. Conseguimos fazer nossas crianças aproveitarem sua infância e quererem desvendar, com a mesma motivação, os mistérios que envolvem a Linguagem e seus Códigos, as Ciências da Natureza, a Matemática, as Ciências Humanas e suas Tecnologias. Com isso, desejamos formar nossos alunos como cidadãos conscientes e capazes de fazer a diferença - em suas vidas adultas e no mundo.

Para que esses ideais tornem-se realidade, contamos com atividades, projetos e tecnologias especialmente pensados para nossas crianças:

  • O Líder em Mim - Acreditando no potencial que há em cada criança, desenvolvemos no 1º Segmento do Ensino Fundamental O Líder em Mim, que busca trabalhar a autonomia dos alunos, para que aprendam a lidar com as barreiras que tenham que enfrentar ao longo de sua vida, desenvolvendo sua proatividade, sua capacidade de planejar, melhorando sua forma de se expressar em público e aumentando sua autoestima de uma forma geral. Esse projeto propõe que cada aluno seja líder de si mesmo enquanto pessoa, em sua individualidade, auxiliando a alcançar não só a sua independência, como fazendo-o atingir um estágio de interdependência, preparando-o para os desafios do século XXI.
    Clique aqui e acesse o site: www.olideremmim.com.br.
    Clique aqui e assista ao vídeo.
  • Multimídia - Essas aulas acontecem em uma sala especial, onde são propostos trabalhos de cada disciplina - e muitas vezes interdisciplinares -, a serem realizados com o auxílio de computadores de última geração. Nesse momento, o aluno exercita suas capacidades lógicas, estéticas e psicomotoras, aprendendo a lidar com o computador de forma natural, lúdica, porém otimizada, como ferramenta de apoio para seu aprendizado. Afinal, intimidade com as novas tecnologias é condição imprescindível para acompanhar o ritmo do mundo contemporâneo.
  • Laboratório - Acreditando que é através da vivência prática que os conteúdos são sedimentados e que as dúvidas são solucionadas, desenvolvemos um trabalho de laboratório em que cada aluno tem a oportunidade de sentir, ver, analisar, questionar e descobrir. Assim, conseguimos que o aprendizado aconteça de forma estimulante, agradável e eficiente.
  • Aula de Vida- - Embora ainda não exista uma "Cartilha do Viver Bem", o pH possui uma aula para discutir o mundo, trocar vivências, debater a realidade do aluno. Nesse momento, abre-se espaço para a abordagem de diversos temas compatíveis com a faixa etária de cada grupo, os quais são analisados de forma ampla e consistente. A partir de questões para reflexão e discussão, a "Aula de Vida" tem como função primordial nesse segmento trabalhar valores fundamentais como cidadania, amizade, solidariedade, respeito às diferenças, consciência ecológica, justiça, família - enfim, elementos essenciais à formação do indivíduo.
  • Língua Estrangeira - Em um mundo cada vez mais globalizado, em que nossas crianças recebem informações por diversos meios de comunicação, faz-se imprescindível o aprendizado de outra língua. Por isso, em nossos Colégios, já a partir do 1º ano do Ensino Fundamental, a criança tem contato com o Inglês, por meio de atividades pedagógicas e recursos audiovisuais de última geração, compatíveis com sua faixa etária.
  • Monitorias - Durante a semana, há momentos, inseridos na grade horária, para que os alunos tirem dúvidas dos exercícios semanais propostos, a que damos o nome de "pH's". O contato direto com os monitores auxilia a fixação do conteúdo e o acesso a outras vias de compreensão e absorção do que foi visto na aula. Assim, o aluno aprende a detectar suas dúvidas e a procurar soluções para elas, num processo instigante de busca do conhecimento e de desenvolvimento de suas potencialidades.
  • Educação Física - Nessa fase, é fundamental estimular a criança a se exercitar regularmente, visando ao desenvolvimento de sua completa motricidade, seu equilíbrio, sua lateralidade e sua concentração. Assim, propomos aos nossos alunos jogos diversos, além de outras atividades lúdicas, sempre com o objetivo de trabalhar a psicomotricidade, sem o intuito de estimular a competição, e sim o espírito de equipe.
  • Atividades Esportivo-Culturais - Nossos alunos são motivados a participar de atividades tanto escolares e sociais, como cívicas, recreativas, esportivas e culturais. Para isso, oferecemos plena assistência educacional e moral. Ao longo do ano, ocorrem diversos eventos, que são organizados com o intuito de trabalhar o espírito de grupo, o companheirismo, a solidariedade, a criatividade e outros valores indispensáveis à plena formação do ser humano.
  • Passeios Pedagógicos - Como as aulas de laboratório, os passeios propiciam a observação e aplicação prática dos conteúdos ensinados e contribuem para que a aquisição de conhecimento seja um processo natural de análise, reflexão e busca. Nessas situações, desenvolve-se o senso de responsabilidade, respeito ao outro e interação com os diversos ambientes. Museus, centros de pesquisa e ciência, monumentos e cidades históricas abrem as portas para nossos alunos, que serão, sempre, acompanhados e orientados por professores e monitores.
  • Atendimento Personalizado - Cada aluno de nossos Colégios é visto em grupo e individualmente no tocante aos diversos aspectos de seu desenvolvimento. Essa nossa preocupação em acompanhar os alunos de forma personalizada, respeitando suas particularidades, estende-se aos atendimentos individuais aos pais, o que acontece de forma periódica ou quando necessário.
  • Educação Artística - Valorizando o desenvolvimento global de nossos alunos, de sua percepção estética, capacidade criativa e imaginação, as aulas de Educação Artística são planejadas para que sejam trabalhadas atividades envolvendo música, artes plásticas e dramatizações variadas.
  • Projeto Lego - A partir de montagens ligadas aos conteúdos aprendidos, os alunos têm a oportunidade de desenvolver seu raciocínio lógico, matemático e dedutivo, através da experimentação e da resolução de "situações-problema" diversas, lançadas a cada aula.
  • Implementação de novas tecnologias - Visando a estar sempre atualizado no mundo que nos cerca, o pH tem a preocupação de buscar e oferecer aos seus alunos as mais recentes inovações tecnológicas educacionais como mais um recurso pedagógico no auxílio à sedimentação dos conteúdos a serem lecionados. Tais recursos vão desde as aulas usando o projetor multimídia, até o uso do quadro digital e da grande inovação desse segmento: o sistema interativo de respostas.
  • Ações de Cidadania - Objetivando mobilizar nossos alunos para o espírito de solidariedade e, ao mesmo tempo, estimular a reflexão acerca de questões sociais importantes na realidade de hoje, o nosso Colégio promove, ao longo do ano, várias campanhas beneficentes, cujas doações são repassadas para instituições que atendem a crianças, jovens e idosos.
  • Projeto Ambiental - Entendendo que a preocupação com a preservação do meio ambiente é responsabilidade de todos nós, o Colégio pH desenvolve, desde o 1º ano do Ensino Fundamental, um projeto ambiental amplo e consistente, visando não só a conscientização de alunos, pais e colaboradores, como também partindo da teoria para a prática, criando campanhas diversas sobre temas ligados à sustentabilidade. Além disso, já há dois anos, o pH, seguindo em sua filosofia de pioneirismo nos projetos que desenvolve, criou a Floresta pH, hoje com 2 hectares de mudas nativas das Mata Atlântica, plantadas na região de Miguel Pereira.
  • Círculo de leitura - A fim de desenvolver o hábito e o prazer pela leitura, fundamental para expandir a capacidade de compreensão e expressão da criança, o Colégio dispõe de diversos livros os quais são, semanalmente, distribuídos entre os alunos para que sejam lidos e avaliados por eles.

É assim que o Colégio pH mantém-se único em sua proposta, inovador em relação aos métodos utilizados, administrando um ensino de qualidade e trabalhando de forma diferenciada em um momento em que os pais estão cada vez mais exigentes no que desejam para o futuro de seus filhos.

 




 
Barra I Barra II Botafogo I Botafogo II Freguesia Ipanema
(21) 2433-3266 (21) 2493-8808 (21) 2553-2277 (21) 2553-5655 (21) 2421-1053 (21) 2512-1258
  (21) 2512-2109
Icaraí I Icaraí II Icaraí III Petrópolis Piratininga Recreio
(21) 2610-2600 (21) 2621-1111 (21) 2621-7173 (24) 2242-0111 (21) 2709-7073 (21) 3411-1013
           
Tijuca I Tijuca II      
(21) 2567-3377 (21) 2567-7724      
         

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